如何閱讀一本書
如何閱讀一本書 (2024.05.26) 由范多倫 (Charles Van Doren) 及艾德勒 (Mortimer J. Adler) 著作的 「如何閱讀一本書」,號稱教導閱讀的經典書籍,講述閱讀四種層次,分別為 基礎閱讀 、 檢視閱讀 、 分析閱讀 、 主題閱讀 ,各層次 累積漸進 ,前面較低層次被涵蓋於後面較高層次。整本書雖然豐富,但其實並不容易讀,不僅篇幅偏多,而且內容頗為抽象。本人謹整理書中重點,並增加若干個人觀點,架構及發想閱讀時 可遵循的步驟及程序 ( 見附圖 ) ,以供讀者參考。 一、閱讀前準備工作 ( 一 ) 界定閱讀目的 閱讀前,應根據書籍名稱及主題,界定本次閱讀目的。若純粹為消遣娛樂,而非學習,且不打算特別記憶書中內容,則不會涉及本書所述高層次方法,且應儘速閱讀;若計劃認真吸收書本知識,則進入後續檢視閱讀的階段。 ( 二 ) 知悉閱讀資料的類型 另針對各類書籍,閱讀時應注意事項不盡相同,若在讀前知悉所讀資料類型,並於閱讀時應用相關技巧,則可提升效率。本書講述閱讀方法及應掌握重點,隨資料的不同而有差異 ( 詳附表 ) 。 附表 閱讀各類型書籍的重點 資料類型 閱讀時應注意事項 實用型 1. 找出作者想要讀者所作之行為及目的。 2. 若贊同書中內容,應 確實採取行動遵循 。 想像文學 1. 不應尋找書中的主旨或論述。 2. 打開心理接納, 以達成深切體驗為目標 。 故事、戲劇、詩 故事書應快讀 、史詩應集中注意力並運用想像力、劇本應假裝看見演出實景、抒情詩應一口氣讀完並大聲重讀一次。 歷史書 1. 對感興趣事件或時期,盡可能閱讀一種以上書籍。 2. 不只關心過去發生什麼事, 應讀懂任何時空人們這般行動的原因 。 傳記 1. 定案本傳記應用讀歷史方法閱讀,授權本傳記則應瞭解作者可能有偏見。 2. 傳記具啟發, 可當成生活的指引 。 當代事件及文摘 當代事件應小心消息來源的利益考量;文...